De nationella styrdokumenten Ansvaret för stat, kommun och enskild skola Vad är en skolplan? Planeringen i skolan Uppföljning och utvärdering av skolan Förskoleverksamhet Skolbarnsomsorg Förskoleklass Grundskolan Gymnasieskolan Särskolan och Särvux Bedömning och betyg Undervisning för elever med utländsk bakgrundUppföljning och utvärdering är viktiga delar i det nya styrsystemet och skall finnas på alla nivåer. Syftet är att de erfarenheter som görs i skolan skall läggas till grund för kommande beslut och att de skall bli till nytta för skolans utveckling.
I uppföljningen registreras olika faktorer i skolans verksamhet kontinuerligt, såsom elevantal, resurser, undervisningstimmar samt resultat av olika slag. Planer jämförs med utfall och avvikelser över tiden noteras. I utvärderingen ställs resultaten i relation till målen i skolan och till de insatser som gjorts och de villkor som funnits i undervisningen. Syftet med utvärderingen är att söka förklaringar till resultaten.
Det är den enskilda läraren som först ser resultaten och kan ställa dem i relation till vad som läraren och eleverna tillsammans ville eller hoppades uppnå när planeringen gjordes. Resultaten av den utvärdering av undervisningen som läraren eller en grupp av lärare gör förs vidare till rektor för att bilda underlag för nästa termins eller nästa års verksamhetsplanering. Uppföljningen och urvärderingen kan på skolnivå leda till bl.a. förändringar i organisation och resursfördelning samt till fortbildningsinsatser och annat utvecklingsarbete.
Erfarenheterna från kommunens alla skolor skall ingå i underlaget för den uppföljning och utvärdering som kommunen skall göra av sitt skolväsende. De kan leda till förändringar i skolplanen och till politiska ställningstaganden om resursfördelning, organisation m.m.
Kommunen är skyldig att lämna uppgifter om skolan i kommunen. Det är Skolverket som ansvarar för att de uppgifter staten behöver för att följa skolans utveckling kommer in och ställs samman. De presenteras för regeringen för att bilda underlag för politiska ställningstaganden på riksnivå. Uppgifterna görs också tillgängliga för varje kommun för att erfarenheterna skall komma alla till godo.
Skolverket har också till uppgift att göra utvärderingar av skolans arbete. Detta innebär att Skolverket mera ingående studerar och analyserar vissa resultat i skolan eller särskilda frågor där. En studie som Skolverket gör kan t.ex. handla om hur barn med behov av särskilt stöd tillgodoses. Sådana studier kan givetvis inte avse samtliga skolor i landet utan ett representativt urval måste göras.
Som tidigare sagts sammanfattar Skolverket vart tredje år resultat från uppföljningen och utvärderingen. Resultaten redovisas för regeringen och bildar underlag för en utvecklingsplan för skolan.
Källa Skolverket